邓铸

个人简介

    邓铸,男,汉族,19648月生,河南商城人。博士,教授,心理学院院长,兼心理健康与认知科学省重点实验室”主任。19877月毕业于河南师范大学物理学系留教育系任教,先后在陕西师范大学心理学系、中科院心理学研究所、西南师范大学(现西南大学)心理学系、南京师范大学教科院学习,于20026月在南京师范大学获基础心理学博士学位并留校任教至今。主要从事思维心理学、视知觉方面的理论与实验研究,在心理学类、教育类专业学术期刊发表学术论文70多篇。2005年被评为南京师范大学青蓝工程二期第二批优秀中青年骨干教师,2017年获得南京师范大学第十一届“教书育人奖”。2004年开始至今,已指导获得硕士学位的研究生90人。

主讲课程

1.         本科生课程《实验心理学》、《心理测评与实验》、《心理测量学》、《创造力心理学》等;

2.         研究生课程《思维心理学的理论与实验》、《心理学研究方法》等;

3.         心理学研究方法教学团队负责人、心理学研究方法省级教改项目主持人。

承担课题

 

    研究方向主要包括思维心理学(问题解决、思维结构与风格发展、创造力的要素与发展、TRIZ的理论与实践等)、视觉心理学与用户体验(可用性测评、环境与工程设计中的心理学)。先后主持全国教育科学规划课题知识丰富领域问题的表征机制与学生智能训练策略的研究、江苏省哲学社会科学规划课题创造性思维的心理机制的研究、江苏省教育科学“十三五”规划“双驱动循环思维论与教学方式变革的研究”,以及横向研究项目“认知行为与心理治疗虚拟实验系统开发”等。

科学研究(学术著作)

出版教材:

  1.余嘉元,邓铸:《当代认知心理学》,南京:江苏教育出版社,2001
  2.
邓铸,蒋小慧,姜子云:《行为科学研究方法》,西安:陕西师范大学出版社,2005
  3.
邓铸:《应用实验心理学》,上海:上海教育出版社,2006
  4.
邓铸,吴欣:《实验心理学导论》,北京:中国轻工业出版社,2012
  5.
邓铸:《实验心理学》,北京:北京师范大学出版社,2016
 
6.邓铸,朱晓红:《心理统计学与SPSS应用》,上海:华东师范大学出版社,2017

科研论文:

1.         邓铸:时间记忆中注意机制的研究,心理学动态,1997130-35(获得河南省社科联社会科学优秀成果二等奖河南省社会科学优秀成果青年奖

2.         黄希庭,邓铸(通讯作者):分时距认知特点的研究,心理科学,19973:(人民大学复印资料《心理学》19977期撰文转载)

3.         邓铸,李学亮:元记忆教育训练的认知研究,华东师范大学学报(教科版),19974;人民大学复印资料《心理学》,19982(河南教委优秀论文一等奖)

4.         邓铸,李德俊,张秋菊:场依存性与卡特尔人格特质及学业成绩的相关研究,心理科学,20002234-235233(该论文在心理素质与教育国际学术研讨会进行交流并被评为贰等奖)

5.         邓铸,张庆林:青少年元记忆能力发展的认知研究,心理学探新,2000138-41

6.         邓铸,余嘉元:问题解决中对问题的外部表征和内部表征,心理学动态,20013193-200

7.         邓铸:专门知识与学科问题表征.上海教育科研,2002545-47

8.         邓铸:简单与复杂物理问题解决及状态元认知.心理科学,20033479-482

9.         邓铸:问题解决的表征态理论.心理学探新,200341720

10.     邓铸:高中生物理问题表征机制的实验研究.华人心理学报(香港),20042143-179

11.     DengZ.2004. Theory and experiments of problem representation. International Journal of Psychology, Vol 39 (Isuue5-6)558

12.     邓铸:眼动心理学的理论、技术及应用研究.南京师范大学学报(社会科学版),2005190-95(人民大学复印资料《心理学》,20055

13.     邓铸,姜子云:问题图式获得理论及其在教学中的应用.南京师范大学学报(社会科学版),20064111-115

14.     陈庆荣,邓铸(通讯作者):阅读中的眼动控制理论与SWIFT模型.心理科学进展,20065675-681

15.     陈庆荣,邓铸(通讯作者),谭顶良:汉语句子-图片信息整合的眼动研究.心理学报,20085543-551

16.     姜子云,邓铸(通讯作者):问题表征过程中信息提取的实验研究.心理科学,20083620-624

17.     陈庆荣,邓铸,蒋波:工作记忆和句法复杂性对汉语判断单句的影响.心理科学,20083633-637

18.     邓铸,曾晓尤.场依存性认知方式对问题表征及表征转换的影响.心理科学,20084814-817

19.     邓铸:创造力的本质及其对基础教育的启示.教育研究与实验,2008538-4247

20.     邓铸.创意思维形成机制与成功营销策略.江苏商论,200912115-117

21.     袁鸣,邓铸.幼儿计划能力的发展与培养.学前教育.幼教版,2010444-45

22.     邓铸,黄荣.情绪与创造力关系研究的新进展. 南京师范大学学报(社会科学版究),2010492-97

23.     邓铸.思维的本质与定义新论.徐州师范大学学报(哲学社会科学版)2010364):138-144

24.     姜子云;邓铸.问题表征与学科问题解决的研究现状及启示.徐州师范大学学报(哲学社会科学版),20114148-151

25.     张红坡,邓铸(通讯作者),陈庆荣.阅读障碍者的视空间能力:补偿还是缺陷?中国特殊教育,2012152-57

26.     周临,邓铸(通讯作者),陈庆荣.反向眼跳的实验范式、机制及影响因素心理科学,2012351):16-23

27.     黄敏卫,邓铸(通讯作者).思维风格与教学风格偏好关系的实证研究.教学与管理,2012963-65

28.     黄敏卫,邓铸(通讯作者).教学风格偏好的测量研究.江苏高教,2012599-100

29.     邓铸(通讯作者),张哂,徐群. 中小学教师认知开放性问卷的编制. 心理技术与应用,20141018-23

30.     张红坡,邓铸(通讯作者),陈庆荣,李晶. 物体相似性对空间表征的影响:来自眼动的研究. 心理科学,2014376),1321-1327

31.     田蜜,邓铸. 幼儿积木建构水平测评方法的研究综述. 幼儿教育,20151044-49

32.     潘泠静,邓 . 空间特征信息对时距知觉的影响. 心理技术与应用201644),195-203

33.     杨春慧邓铸. 36岁幼儿积木搭建水平发展实验研究. 心理技术与应用201648),473-481

社会工作

 

    兼任中国心理学会理事、中国心理学会普通与实验心理专业委员会社区心理专业委员会委员;中国卫生信息与健康医疗大数据学会“心理健康专业委员会”委员;江苏省心理学会常务理事、副理事长、教学指导委员会副主任委员等;《心理学报》、《心理科学》、《心理科学进展》、《心理技术与应用》、《社区心理学研究》等学术期刊的编委、审稿人等。