为进一步提高基层工会心理健康服务人员专业技能，提高心理疏导、危机风险识别与干预能力，引导广大教职工健康生活、快乐工作、安心教研，11月21日-23日，由江苏省教育科技工会主办，南京师范大学工会、南京师范大学心理学院承办的“江苏省教科系统工会干部心理健康服务能力提升培训班”在南师大随园校区举行，来自全省各市区县和高校64名教科系统工会干部参加培训班。

11月21日上午，在南师大心理学院108报告厅举行开班典礼。省教科工会副主席崔文华、南师大工会主席李建俊、南师大心理学院副院长王云强、南师大工会副主席陈海英出席开班典礼。开班典礼由心理学院院长助理殷飞主持。

王云强在致辞中对学员们的到来表示热烈欢迎，并介绍南师大心理学院基本情况。他强调，学院积极响应国家和江苏省经济社会发展需求，积极开展国民心理健康服务体系建设、中小学生心理健康教育、家庭教育等社会服务工作，2021年起在省总工会、省教科工会和校工会指导下，开展为我省职工特别是教科系统职工提供心理咨询服务工作，取得显著成效。他预祝大家在培训期间愉快学习、深入交流、取得收获。

李建俊在讲话中表示，南京师范大学工会始终把包括教职工身心健康安全保障在内的职工权益维护工作放在首位，全方位整合资源，服务教职工身心健康。他简要介绍我校教职工心理健康驿站工作情况和举办本次培训班的目的、培训内容等，希望大家珍惜学习机会，做到心有所得、学以致用。

崔文华代表省教科工会对培训班提出要求，希望南京师范大学工会和心理学院发挥心理专业优势办好培训班，希望学员们能认真学习，端正学习态度，严肃学习纪律，切实提升服务职工心理健康的能力。他介绍省教科工会正着力构建教职工“1+13+N”健康服务体系和打造“健康就在教职工身边”服务新模式的情况。他强调，工会作为教职工权益的代表，要切实增强维护教职工健康安全的责任感使命感，成为广大教职工心理健康的维护者。

南师大心理学院教授傅宏带来本次培训班首场讲座：《“心”星点灯，点亮积极心态——教师自我调适与心理健康的保卫战》。傅宏从压力问题的产生背景、理论解释方面，带领大家认识压力这一现象。最后，他又从“修身”“齐家”“治业”三个角度提出保持心理健康水平的方法，认为保持心理健康要运动、快乐、社交，保持家庭和睦。

11月21日下午，心理学院老师笪姝进行《箱庭疗法理论与实践》为题的专题讲座。她从箱庭疗法的起源、治疗假设、过程、设置等角度，向各位学员进行细致全面介绍。她提出在进行箱庭疗法时，要持静默见证的态度，并且做到共感理解，面对来访者的一切能够接纳宽容相信。介绍完后，她安排学员们参观心理学院沙盘室，安排团体和个体沙盘辅导。

11月22日上午，殷飞为学员们带来题为《知己助人，同舟共济——构建良好的人际关系与支持系统》的讲座。他提到，建立亲密关系是人的本能，应当关注亲密关系与家庭系统对个体健康的作用。亲密关系包括亲人关系、爱人关系和朋友关系。当下年轻人断亲、社恐、“三不”等现象，会导致他们亲密关系缺失。家庭三大关系则包括夫妻关系、同胞关系、亲子关系。这三种关系有利于孩子亲密关系维持，促进孩子成长。好的家庭关系应当充满弹性。关于家庭，殷老师提出，家庭规则清晰，才能让孩子独立。家庭生活则要有组织、有规则、能协商。

11月22日下午，南京中医药大学曾智老师带来以《角色认知与管理技能提升》为题的知识讲座，曾老师的诙谐幽默带给学员很多欢声笑语，使讲座变成一场“交流会”。在课上，曾老师使用大量的生活例子，从朱元璋、刘邦开始介绍角色的重要性，到从《甄嬛传》的人物分析中介绍管理实践中所要掌握的技巧，结合管理学和心理学中的理论去介绍讲课内容，一点点深入帮助学员们更好地了解学习。

11月23日上午，心理学院党委书记周红老师为学员们带来以《遇见更好的团队》为题的讲座。她提出，心理健康已经成为国家战略，然而成年人或是未成年人都面临着不少的心理冲突，因此工会干部工作中也不可避免地会遇到很多问题。对此，她从不同的心理学派理论出发，给出解决这些问题的心理学参考思路。她还介绍几个可以运用于工会工作的心理学效应，如罗森塔尔效应、破窗效应、鲶鱼效应等。

省教科工会科研院所部部长吴宝城、高校部部长孙剑和南师大心理学院党委书记周红，以及全体参训学员参加结业典礼。结业典礼由南师大工会副主席陈海英主持。

吴宝城作培训总结讲话。他对承办本次培训的南京师范大学工会和心理学院表示感谢。他表示，本次培训班授课老师学识深厚，在学员之中反响很好。心理学是一门“中间学科”，既有人文科学色彩，也有自然科学内涵，目前越来越具实用性。工会干部要积极学习心理学知识，提升自己解决问题的综合能力，把学到的知识运用到工作中去，做职工身边的“知心人”“明白人”。

出席嘉宾为学员们颁发结业证书。

本次培训，承办单位齐心协力，积极响应国家“教育强国”战略，关注教职工心理健康，精心设计课程，为工会干部带来丰富的心理学洞见，提升工会干部心理健康服务能力。在培训班结业时的问卷调查中学员们表示“通过此次培训，对于我们提升心理健康服务能力、增强压力管理与情绪调节能力、丰富心理健康服务实践经验、推动教职工身心健康服务体系建设以及增强团队协作与交流能力等方面都取得了显著的收获”“学习到很多专业的知识，更新了很多育人和管理理念，内心触动很大”“收获非常大，真的希望培训不是两天半，再延长十倍百倍的时间～～～”

作为江苏省教育科技工会设立的“江苏省教职工心理健康驿站”执行单位，南京师范大学工会和心理学院将继续秉承专业和严谨的教育精神，着眼于当下教职工面临的心理压力和挑战，致力于将心理健康服务融入日常工作，为教职工提供全方位心理支持。