心理学院
 
 
 
 

张晶晶

个人简介

张晶晶(1989.12-),女。2017年毕业于中国科学院心理研究所,获得理学博士学位。

从事基础心理学的教学与研究,主要研究方向为:通过EEG等认知神经科学方法,考察音乐认知和语言认知,关注音乐训练的作用以及音乐和语言的比较研究。

主讲课程

本科生:发展心理学,心理测量(实验),人格心理学(实验)

研究生:数据分析与SPSS应用,心理测量

承担课题

1.国家自然科学基金青年项目,“音乐句法的加工及其神经机制”(31800915,2019-2021),主持

2.江苏省社会科学基金青年项目,“音乐学习促进语言韵律加工的认知和神经机制”(19YYC003,2019-2021),主持

3.江苏省高校自然科学基金面上项目,“音乐结构对句法加工的影响及其神经机制”(18KJD190002,2018-2020),主持

4.国家社会科学基金重点项目,“中国古代诗歌阅读中韵律与诗意理解的认知和神经机制研究”(18AYY010,2018-2021),参加

5.国家社会科学基金一般项目,“汉-英违实语义加工的认知及神经机制研究”(18BYY085,2018-2021),参加

6.国家自然科学基金面上项目,“音乐长时程结构加工的认知神经机制”(31470985,2015-2018),参加

7.国家自然科学基金青年科学基金项目,“汉语句子理解中句法启动机制的眼动和ERPs研究”(31100814,2012-2014),参加

科学研究(学术著作)

代表性论文:

Zhang, J., Che, X., & Yang, Y.(2019). Event-related brain potentials suggest a late interaction of pitch and time in music perception. Neuropsychologia, 107118. (SSCI一区)

Zhang, J., Zhou, X., Chang, R., & Yang, Y. (2018). Effects of global and local contexts on chord processing: An ERP study. Neuropsychologia, 109, 149-154. (SSCI一区)

Zhang, J., Jiang, C., Zhou, L., & Yang, Y. (2016). Perception of hierarchical boundaries in music and its modulation by expertise. Neuropsychologia, 91, 490-498. (SSCI一区)

Chen, Q., Zhang, J.*, Xu, X., Scheepers, C., Yang, Y., & Tanenhaus, M. K. (2016). Prosodic expectations in silent reading: ERP evidence from rhyme scheme and semantic congruence in classic Chinese poems. Cognition, 154, 11-21. (SSCI一区,通讯作者)

张晶晶, & 杨玉芳. (2019). 语言和音乐层级结构的加工. 心理科学进展, 27(12), 2043-2051.
张晶晶, & 王欣. (2019). 情境多样性影响人类视觉词汇加工. 中国社会科学报.
张晶晶, & 杨玉芳. (2017). 音乐句法加工的影响因素. 心理科学进展, 25(11), 1823-1830.

社会工作

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个人荣誉

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