个人简介

承担课题

主持完成江苏省教育科学规划项目 “儿童精神分析思想的研究”， 江苏省高校哲学社会科学研究项目“抑郁症的解读及治疗：现代精神分析的视角”。参与全国教育科学规划教育部重点课题、国家社会科学基金规划课题等。

科学研究(学术著作)

出版专著《客体关系理论的转向—温尼科特研究》（2008）、《温尼科特—儿童精神分析实践者》（2012）、副主编《精神分析发展心理学》（2009）等；在《教育理论与实践》、《南京师大学报》、《教育学术学刊》、《医学与哲学》等核心刊物上发表论文近30篇，部分论文被《高等学校文科学术文摘》、人大复印资料《心理学》转载。

社会工作

从事心理咨询工作20多年，南师大心理健康教育咨询中心兼职心理咨询师，企业EAP心理咨询师。接受国内外心理咨询与治疗的专业培训，如：中-挪高级精神分析治疗师连续培训项目（2007-2010）；中国心理学会临床心理学注册工作委员会第三期注册督导师培训（2016-2017）；阿诺德▪理查兹的“精神分析理论临床训练”及小组督导（2021-2022）；阿尔夫▪ 格拉赫的精神分析实践系统连续培训课程（2019-2021）；奥托▪科恩伯格的“与人格障碍来访者工作”（2022）；奥芙拉▪埃舍尔的“分析性一体：临床精神分析的根本性突破-与困难病人的工作”（2023-2024）等。具有丰富的心理咨询和督导经验。