个人简介

张晶晶，女。2017年毕业于中国科学院心理研究所，获得理学博士学位。现为南京师范大学心理学院副教授，硕士生导师。主要从事音乐、语言的认知与发展研究，目前为中国心理学会语言心理学会委员，中国心理学会音乐心理学会委员兼秘书。实验室综合运用行为学、脑电、核磁、眼动等技术，考察音乐和语言的认知及其神经机制，关注音乐和语言的关系，以及音乐和诗歌对情绪情感、行为和心理健康的影响。主持参与多项国家自然科学基金和国家社会科学基金，研究成果发表在Cognition、Psychonomic Bulletin & Review、Neuropsychologia、心理学报、心理科学、心理科学进展等国内外专业期刊。

欢迎本专业（心理学）和跨专业（例如数学、生物医学工程、计算机等）的同学加入我们！

主讲课程:

发展心理学（本科生）

心理测验（本科生）

数据分析与SPSS应用（研究生）

承担课题

国家社会科学基金青年项目（2023-2026），主持

国家自然科学基金青年项目（2019-2021），主持

江苏省社会科学基金青年项目（2019-2021），主持

国家社会科学基金重大项目（2021-2026），参与

国家社会科学基金重点项目（2018-2021），参与

国家自然科学基金地区科学基金项目（2022-2025），参与

国家社会科学基金一般项目（2018-2021），参与

科学研究(学术著作)

部分论文（*为通讯作者）

Zhang, J., Zhou, Y.; Zhao, Guo.; Wang, X.; Chen, Q.*; Tanenhaus, M. K. (2024); Event-related brain potentials in lexical processing with Chinese characters show effects of contextual diversity but not word frequency, Psychonomic Bulletin & Review, 31: 2844-2855.

Zhang, J., Che, X., & Yang, Y.* (2019). Event-related brain potentials suggest a late interaction of pitch and time in music perception. Neuropsychologia, 107118.

Zhang, J., Zhou, X., Chang, R., & Yang, Y.* (2018). Effects of global and local contexts on chord processing: An ERP study. Neuropsychologia, 109, 149-154.

Zhang, J., Jiang,C., Zhou, L., & Yang, Y.* (2016). Perception of hierarchical boundaries in music and its modulation by expertise. Neuropsychologia, 91, 490-498.

Chen, Q.*, Zhang, J.*, Xu, X., Scheepers, C., Yang, Y.*, & Tanenhaus, M. K.* (2016). Prosodic expectations in silent reading: ERP evidence from rhyme scheme and semantic congruence in classic Chinese poems. Cognition, 154, 11-21.