个人简介

郭本禹，男，1964年3月生，安徽肥西人，博士，南京师范大学心理学院教授、博士生导师，教育部重点人文社科基地南京师范大学道德教育研究所兼职研究员。兼任中国心理学会理事、中国社会心理学会理事、全国维果茨基研究会理事，《心理学报》、《心理科学》、《心理学探新》和《心理研究》编委，曾任中国心理学会理论心理学和心理学史专业委员会副主任等。

教育经历：南京师范大学理学博士学位（基础教育心理学专业，1993），南京大学硕士学位（基础心理学专业，1990），安徽师范大学学士学位（教育学，1988）。

工作经历：1993/09— 南京师范大学心理学院。

主要从事理论心理学、心理学史和德育心理学的研究与教学工作。在理论心理学领域，主要研究心理学的哲学方法论，对心理学的实证主义、科学哲学方法论等均有探讨；在心理学史领域，首倡西方心理学史论研究，突破了以往单纯的历史本身研究，开拓对心理学史的史学理论研究，并提出对西方心理学发展史进行合理性的重建；在德育心理学领域，重点是道德认知发展理论与应用研究，撰写我国第一部关于科尔伯格理论与实践的著作。

主讲课程:

本科生：《心理学史》

硕士生：《当代心理学的新进展》、《现代西方哲学与心理学》、《精神分析理论与实践(理论部分)》

博士生：《儿童心理发展理论》

承担课题

全国教育科学规划国家一般项目：转型时期青少年道德人格特点及其培养研究（2009-2012）

教育部人文社会科学重点研究基地重大项目：品德理论的新进展及其整合研究（2008-2012）

科学研究(学术著作)

发表论文：

W Chen, CL Shan, B Guo, T Yuan. (2013). Mirror neuron system activation for conscious states assessment: For patients in vegetative and minimally conscious states. Medical Hypotheses, 81(1). （SCI）

王云强，郭本禹. （2016）. 多学科视野下道德人格研究的兴起. 西南民族大学学报（人文社会科学版），(6).（CSSCI）王申连，郭本禹. （2015）. 科学主义的抵抑,人文主义的彰显——论描述心

理学的基本特征. 西南民族大学学报（人文社会科学版），(10). （CSSCI）

顾思梦，郭本禹，杜文东，王福顺. （2015）. 大学生抑郁与成人依恋的关系:自尊的中介作用. 中国特殊教育，(9). （CSSCI）

孙平，郭本禹. （2015）. 存在主义心理学最新发展——英国学派心理治疗观解析. 安徽师范大学学报（人文社会科学版），(4). （CSSCI）

王申连，郭本禹. （2015）. 从经验到本质:胡塞尔对布伦塔诺描述心理学的理论推进. 华中师范大学学报（人文社会科学版），(5). （CSSCI）

吴杰，郭本禹. （2015）. 社会兴趣:概念、测量以及相关研究. 心理科学进展，23(5). （CSSCI）

王申连，郭本禹. （2015）. 描述心理学的理论形态. 华东师范大学学报（教育科学版），33(1). （CSSCI）

吴杰，郭本禹. （2015）. 效能父母系统训练课程:基础、观点与实效研究. 全球教育展望，(2). （CSSCI）

郭本禹. （2015）. 论斯普兰格的结构描述心理学. 南京师大学报（社会科学版），(1). （CSSCI）

陈巍，郭本禹. （2014）. 具身-生成的认知科学：走向“战国时代”. 心理学探新，34(2). （CSSCI）

郭本禹. （2014）. 中国心理学史学科的创建与开拓——杨鑫辉教授的学术思想. 南京师大学报（社会科学版），(3). （CSSCI）

郭本禹. （2014）.神经精神分析学：精神分析发展的新取向. 南京师大学报（社会科学版），(1). 【《中国社会科学文摘》论点摘编，2014,(6)；人大复印资料《心理学》全文转载，2014,(5)；《高等学校文科学术文摘》，2014,(2)】（CSSCI）

吴杰，郭本禹. （2014）. 阿德勒的宗教心理学思想探析. 西南民族大学学报（人文社会科学版），(8). （CSSCI）

陈巍，周建平，郭本禹. （2014）. 本土化的大学生职业可能自我初探. 教育发展研究，(21). （CSSCI）

王申连，郭本禹. （2014）. 描述心理学的历史演变. 教育研究与实验，(8). （CSSCI）

王申连，郭本禹. （2014）. 狄尔泰生命伦理学思想解析. 伦理学研究，(8). （CSSCI）

陈巍，郭本禹. （2013）. 中道认识论：救治认知科学中“笛卡尔式焦虑”. 人文杂志，(3). （CSSCI）

陈巍，郭本禹. （2013）. 超越经验主义与理智主义：从意向性到交互肉身性----现象学认识论的演变轨迹. 自然辩证法研究，29(3). （CSSCI）

李伟强，郭本禹，郑剑锋，王伟伟. （2013）. 学校道德氛围知觉对道德发展影响的教育干预实验. 心理科学，36(2). （CSSCI）

王申连，郭本禹. （2013）. 认知心理学的伟大开拓者:乌尔里克•奈塞尔. 自然辩证法通讯，(2). （CSSCI）

王申连，郭本禹. （2013）. 狄尔泰的描述心理学及其历史效应. 华东师范大学学报（教育科学版），31(3). （CSSCI）

王申连，郭本禹. （2013）. 人格行为遗传学研究的两类取向. 心理科学进展，21(5). （CSSCI）

郭本禹. （2013）. 当代精神分析运动的新发展——精神分析与诠释学的融合. 南京师大学报（社会科学版），(1). 【人大复印资料《心理学》全文转载，2013,(5)；《高等学校文科学术文摘》，2013,(2)】（CSSCI）

励骅，郭本禹. （2012）. 阿德勒心理治疗方法与当代心理治疗整合精神的契合. 心理科学，35(5). （CSSCI）

陈巍，郭本禹. （2012）. 中国精神分析理论研究的进展. 社会科学战线，(9). （CSSCI）

陈巍，齐星亮，袁逖飞，郭本禹. （2013）. 从共情缺损到过度系统化：自闭症的成因释疑及其应用. 中国特殊教育，(7). （CSSCI）

陈巍，郭本禹. （2012）. 神经现象学的系统动力学方法举要. 系统科学学报，(1). （CSSCI）

陈巍，郭本禹. （2012）. 具身-生成的意识经验：神经现象学的透视. 华东师范大学学报（教育科学版），30(3). （CSSCI）

张爱群，郭本禹. （2012）. 凯伦•霍妮的神经症人格理论及其价值. 西南民族大学学报（人文社会科学版），(9). （CSSCI）

王申连，赵玉晶，郭本禹. （2012）. 高中生自我妨碍的特点及其与自我概念的关系. 中国特殊教育，(2). （CSSCI）

郭本禹，丁飞. （2012）. 论新自体心理学的夫妻治疗模式. 南京师大学报（社会科学版），(1). （CSSCI）

陈巍，郭本禹. （2011）. 神经现象学运动二十年：辨析与厘定. 西北师大学报（社会科学版），(6). （CSSCI）

崔光辉，郭本禹. （2011）. 论胡塞尔现象学视野下的学习观. 全球教育展望，(1). （CSSCI）

王云强，郭本禹. （2011）. 大学生道德人格特点的初步研究. 心理科学，34(6). （CSSCI）

郭本禹，丁飞. （2011）. 新自体心理学的诠释观. 南京师大学报（社会科学版），(5). （CSSCI）

陈巍，郭本禹. （2011）. 迈向整合脑与经验的意识科学——Varela的神经现象学述评. 心理科学，34(4). （CSSCI）

郭本禹. （2011）. 车文博让中国人重新认识了弗洛伊德. 心理科学，34(1). （CSSCI）

陈巍，郭本禹. （2011）. 自闭症儿童缺乏“心理理论”吗？——基于神经现象学的解读. 中国特殊教育，(3). （CSSCI）

陈巍，郭本禹. （2010）. 围绕符茨堡学派无意象思维实验的争论与启示——纪念符茨堡学派创立110周年. 华中师范大学学报（人文社会科学版），(6). 【人大复印资料《心理学》全文转载，2011,(2)】（CSSCI）

陈巍，郭本禹. （2010）. 重新发现屈尔佩：二重心理学思想的演进轨迹与启示. 心理学探新，30(6). （CSSCI）

郭本禹. （2010）. 威廉•詹姆斯与超个人心理学. 南京师大学报（社会科学版），(5). （CSSCI）

朱兴国，郭本禹. （2010）. 表演心理学：一种新的研究取向. 心理学探新，30(4). （CSSCI）

著作与教材：

郭本禹（副主编）. (2014).西方心理学的历史与体系（第二版）. 北京：人民教育出版社.

郭本禹. (2013).西方心理学史（修订版）.北京：人民卫生出版社.

B Guo. (2012). The Oxford Handbook of the History of Psychology：Global Perspectives. Oxford University Press.

郭本禹、魏宏波. (2012). 心理学史一代宗师——高觉敷传. 南京：南京师范大学出版社

王申连、郭本禹. (2012). 奈塞尔：认知心理与开拓者. 广州：广东教育出版社.

郭本禹、吴杰. (2012). 阿德勒：个体心理学的创立者. 广州：广东教育出版社.

司群英、郭本禹. (2012). 兰克：弗洛伊德的叛逆者. 广州：广东教育出版社.

孙平、郭本禹. (2011). 从精神分析到存在分析：鲍斯研究. 福州：福建教育出版社.

郭本禹、郭慧. (2011). 自我心理学：斯皮茨、玛勒、雅克布森研究. 福州：福建教育出版社.

徐萍萍、王艳萍、郭本禹. (2010). 独立学派的客体关系理论：费尔贝恩、巴林特研究. 福州：福建教育出版社.

郭本禹. (2009). 精神分析发展心理学. 福州：福建教育出版社.

王健、司群英、郭本禹. (2009). 古典精神分析学的早期理论转向：亚伯拉罕、费伦茨和兰克研究.福州：福建教育出版社.

王蕾、郭本禹. (2009). 存在精神病学：莱因研究. 福州：福建教育出版社.

郭本禹. (2009). 潜意识的意义——精神分析心理学（上）. 济南：山东教育出版社.

方双虎、郭本禹. (2009). 意识的分析——内容心理学. 济南：山东教育出版社.

郭本禹、修巧燕. (2009). 行为的调控——行为主义心理学（上、下）. 济南：山东教育出版社.

郭本禹、崔光辉、陈巍. (2009). 经验的描述——意动心理学. 济南：山东教育出版社.

郭本禹. (2009). 中国心理学经典人物及其研究. 合肥：安徽人民出版社.

郭本禹（副主编）. (2009). 中外心理学比较思想史（第二卷）. 上海：上海教育出版社.

郭本禹、姜飞月. (2008). 自我效能理论及其应用. 上海：上海教育出版社.

郭本禹. (2007). 西方心理学史（修订版）. 北京：人民卫生出版社.

个人荣誉

南京师范大学“奕熙精英教师奖”（2013）

经验的描述：意动心理学，江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果一等奖（2012）

自我效能理论及其应用，江苏省第十一届哲学社会科学优秀成果二等奖（2011）

南京师范大学“优秀研究生导师”（2008）

江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科技领军人才（2007）

《心理学史》课程教材体系与教学电子资源平台建设，江苏省高等教育教学成果一等奖（2007）

当代心理学的新进展，江苏省第九届哲学社会科学优秀成果二等奖（2005）

南京师范大学优秀青年教师教学科研奖（2005）

江苏省“333新世纪科学技术带头人培养工程”第二层次培养对对象（2002）

江苏省“优秀硕士生导师”（2002）

第三届江苏“青年科学家奖”提名奖（2001）

西方心理学的历史与体系，江苏省高等教育教学成果一等奖（2001）

心理学通史(5卷)，江苏省第七届哲学社会科学优秀成果一等奖（2001）

道德认知发展与道德教育，江苏省第七届哲学社会科学优秀成果三等奖（2001）