为纪念教师节四十周年，弘扬教育家精神，培育新时代“大先生”，近日，学院特邀2000级教育硕士校友王天文作为主讲嘉宾，在108报告厅为同学们带来了一场主题为“中小学需要什么样的心理教师”的精彩讲座。王天文老师获评2024年“全国模范教师”称号，她是南京市玄武高级中学心理学科正高级教师，兼任玄武区心理教研员，江苏省心理学科特级教师，南师大心理学院校外硕士生导师，南京市心育名师工作室主持人，中国心理学会临床与咨询注册系统注册督导师，同时也是苏科版《心理健康教育》高中分册的主编。

本次讲座由心理学院党委副书记薛艳主持。讲座伊始，王天文老师首先通过一张生动的图片引入主题，并抛出了三个关键问题：“一名心理老师应该是什么样的？”“我要成为一个什么样的心理老师？”“成为一名心理老师需要做什么？”这三个问题迅速引发了现场师生的深思与讨论。

接着，王老师结合自己多年的从教经验，精心设置了多个贴近中小学教育实际的情境，通过生动的案例展示了心理教师在日常工作中的多维度角色。她详细介绍了心理教师在课堂教育、学生心理困惑倾听、家校合作、危机干预以及学生心理健康评估与干预计划制定等方面的工作内容。王老师还分享了如何运用心理学理论和方法，帮助学生解决学习压力、人际关系、自我认知等方面的问题，以及如何通过家校合作，共同促进学生的健康成长。

在分享个人教育心得与成功案例时，王老师特别强调了心理教师专业素养与人文关怀并重的重要性。她指出，一名优秀的心理教师不仅要精通专业知识，更要具备敏锐的观察力、高效的沟通技巧以及无私的奉献精神，这些都是构建健康师生关系、促进学生健康成长不可或缺的要素。

讲座结束后，进入了同学提问和师生互动环节。同学们积极举手提问，就心理教师的职业发展、专业技能提升以及在中小学实习工作中的问题与王老师进行了深入的交流。王老师耐心解答，不仅提供了具体的建议和方法，还鼓励同学们在未来的学习和实践中不断探索和创新。

此次讲座的成功举办，不仅为南京师范大学心理学院的学子们提供了一个宝贵的交流平台，也为他们未来的职业生涯规划提供了有益的指导。未来，心理学院将继续展开与杰出校友之间的联动，深化与社会各界的合作，共同培养更多优秀的心理健康教育人才。

供稿 | 张宇航

供图 | 赵彦

编审 | 薛艳